ما هي الممارسات القائمة على الدليل العلمي
ماهي عبارة عن دمج كل من:
- .الخبرة الإكلينيكية: وهي عبارة عن مزيج من خبرة الأخصائي الاكلينيكي، والتحصيل العلمي والتكوين الذي تلقاه.
- .البراهين الأدلة العلمية الخارجية: وهي مجموع الدراسات والأبحاث العلمية التي تتعلق بمسألة معنية في مجال التقييم، أو العلاج، أو تقديم الخدمات.
- .منظور المريض/ المراجع: وهو ما يجلبه المريض أو المراجع من قيم وعادات ورؤى خاصة به وبالثقافة التي ينتمي إلها.
من أجل تقديم خدمةٍ ذات جودةٍ عالية تعكس اهتمامات وقيم واحتياجات وخيارات الفرد الذي نخدمه (Sackett et al., 2000) .
- أخصائيو النطق واللغة والممارسون المهنيون ملتزمون أخلاقياً بتقديم تدخلات قائمة على الأدلة العلمية .
فيما يلي ملخص للمكونات الثلاثة للممارسات القائمة على الأدلة.
ونظراً لأهمية المكون الثاني (وهو الأدلة العلمية الخارجية) سيتم التركيز على ذلك في الأجزاء التالية.
مُستوى جودة الأدلة
لا شك بأن مستوى الأدلة يتفاوت من موضوع إلى آخر بحسب جودة الأبحاث العلمية التي تتعلق بهذا الموضوع. ويمكن تقسيم مستوى الأدلة إلى أربعة أقسام رئيسة من الأقوى للأضعف:
المستوى الأول: المراجعات المنهجية Systematic Reviews/تحليل تلوي Meta-analysis، والتجارب المنضبطة ذات الاختيار العشوائي RCT
المستوى الثاني: دراسات مسبقة الإعداد، مع وجود معايير مسبقة لاختيار المشاركين، ولتحديد كيفية قياس النتائج
المستوى الثالث: دراسات تعتمد على الملاحظة مع مجموعة ضبط
المستوى الرابع: دراسات تعتمد على الملاحظة دون مجموعة ضبط
علماً بأن هناك تصنيفات تتفاوت من منظمة لأخرى، ومصدر هذا التصنيف لمستوى الأدلة هو "وكالة أبحاث الرعاية الصحية والجودة" التابعة لوزارة الصحة الأمريكية.
فيما يلي سنوفر بعض الملخصات لمواضيع وممارسات تتعلق باضطرابات مختلفة في مجال النطق واللغة والقراءة، علماً بأن هذه الملخصات هي عصارة جهود كثير من الوكالات والمؤسسات العلمية العاملة في هذا المجال، وليس نتاج عمل فريق "أصل" وسنحرص على عرض مصدر كل من التوصيات والممارسات.
اضغط هنا للعودة إلى ملخصات الممارسات المبنية على الدليل العلمي