تحسين مهارات الطلب عند الأطفال
بقلم : فريق أصل
يكتسب الأطفال اللغة بشكل تلقائي وعفوي في محيطهم، و في حالة تأخر الطفل في اكتساب اللغة يجب تشجيع الطفل وذلك بتوفير فرص ضمن بيئتة الطبيعية و ضمن اهتماماته ومن خلال الأنشطة اليومية. طريقة تفاعل الأهل من أبنائهم قد تسرع في عملية تطور اللغة عند الأطفال. لذلك من الضروري جدا أن يحاول الأهل تثقيف أنفسهم في كيفية التواصل مع ابنائهم وتحفيزهم لغوياً.
أساسيات القراءة وعسر القراءة في اللغة العربية
بقلم: فريق أصل
نعرض في هذه الورقة القصيرة ملخصا لنتائج البحوث العربية والعالمية فيما يتعلق بالمهارات الأساسية المكونة لمهارة القراءة والكتابة في بداية تطورها لدى الأطفال وذلك لتكون موضوع التركيز في التدريس سواء في المدرسة أو في البيت كما نخصص في الجزء الثاني من الورقة حيزا لنلخص أهم المشكلات التي تظهر عند الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة وأهم طرائق التعامل معها لمساعدة الطالب على التعلّم. ولأن الورقة موجهة بالأساس لأولياء الأمور والقارئ غير المختص فإننا لن نسهب في التفاصيل وجرد المراجع.
مهارات التواصل عند الأطفال ذوي الاضطرابات السمعية
بقلم: فريق أصل
يتطلب التواصل الناجح مع الأطفال ذوي الاضطرابات السمعية جهداً ومعرفة بأساسيات واستراتيجيات التواصل. فيما يلي سنتكلم عن بعض النقاط الأساسية لتحسين التواصل لدى أطفالنا باختلاف درجات الاضطراب السمعي واختلاف نوع المعينات السمعية المستخدمة:
تحسين مهارات التواصل من خلال اللعب
بقلم: فريق أصل
يساعد التفاعل مع الطفل أثناء اللعب على تطوير العديد من المهارات، ولعل ما أهم تلك المهارات التواصل مع الآخرين من خلال اللعب كالتعليق أثناء اللعب و طرح الأسئلة و أخذ و انتظار الأدوار. كما يساعد اللعب في تحسين الانتباه المشترك بين الطفل والآخرين أثناء اللعب. ولأن اللعب من أهم الطرق التي يكتسب فيها الطفل اللغة، لابد في البداية من معرفة مراحل تطور اللعب عند الأطفال: